Pembentangan Pengurusan Murid melalui PowerPoint

Disediakan Oleh :

BIL.	NAMA	NO. MATRIK	PROGRAM
1	NADZARATUL ‘AIN BINTI ROSDIN	D20191088577	ISMP MATEMATIK
2	MASYHURI BINTI JEFRIN	D20191089027	ISMP SEJARAH
3	SITI ZULAIKA BINTI SAHIN@SATIAM	D20191089031	ISMP SEJARAH
4	SITI NORHAFIZA BINTI ABDULLAH	D20191089034	ISMP SEJARAH
5	EDDY AMIRUL BIN RAMLI	D20191089038	ISMP SEJARAH
6	SITI NOOR SYAHIRAH BINTI RAMLI	D20191089456	ISMP MULTIMEDIA

Pengenalan Pengurusan Murid :

Pengurusan murid merupakan satu komponen yang amat penting. Hal ini demikian kerana pengurusan murid yang baik dan teratur akan memberi impak yang besar kepada hal ehwal murid contohnya daripada aspek disiplin murid, tingkah laku murid dan kecerdasan murid kognitif, interpersonal dan intrapersonal. Hal ini juga akan dapat membantu murid berkembang dari segi emosi, rohani, intelek dan jasmani seiring dengan apa yang termaktub dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). Oleh itu, suatu perancangan yang strategik dan berstruktur perlu dilakukan meliputi pengurusan akademik dan bukan akademik.

       

                    

Peta Minda Bagi Pengurusan Murid

Maklumat Tambahan Bagi Pengurusan Murid

• Pengurusan Rekod Murid

1. Panduan Pengurusan Rekod Sistem Kehadiran Murid Di Sekolah
2. Manual Penggunaan Sistem Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM)

• Buku Berkait Rapat Dengan Motivasi

1. Intrinsic and Extrinsic Motivation
2. 3-Minute Motivators

Rumusan

Kesimpulannya, seluruh kakitangan serta warga pendidik hendaklah berganding bahu dalam melaksanakan ketiga-tiga aspek penting bagi pengurusan murid iaitu mengurus rekod murid, kesediaan belajar dan motivasi murid. Hal ini demikian kerana, pelaksanaan pengurusan murid yang baik akan mencerminkan prestasi dan tahap kecemerlangan sesebuah sekolah.

Pengurusan murid di sesebuah sekolah merupakan satu bahagian yang paling penting dalam usaha untuk mencapai atau mengekalkan prestasi sekolah tersebut. Di samping itu, pengurusan murid juga penting dalam mencapai matlamat yang telah ditetapkan oleh sekolah kerana pengurusan murid yang terbaik dan berkesan merupakan satu jalan untuk melahirkan modal insan yang cemerlang dalam aspek akademik dan kokurikulum di sekolah.

Rujukan

Eng, J. A. J. (2011). Pengurusan Disiplin Murid: Edisi Kedua. PTS Publications & Distributors Sdn Bhd.

Salleh, N. S. M., Hamdan, A., Abdullah, N., & Abd Arif, H. (2019). Action Research for the Computer Graphics Studio Course Based on Activity Theory and Semiotic Theory. International Journal Of Technical Vocational And Engineering Technology (IJTVET), 1(1), 46-53.

Mohammad, H. S., Awang, D. M., Aziz, P., & Zahara, M. D. D. (2014). Aplikasi kepelbagaian unsur pedagogi dalam memupuk kesediaan belajar sejarah dari  perspektif pelajar (Doctoral dissertation, UKM).

Ooi, P. I. (2001). Sistem Maklumat Pelajar/Ooi Phaik Im (Doctoral dissertation, University of  Malaya).

Said, M. N. H. M., & Suhaimin, I. M. Pembangunan Sistem Pengurusan Maklumat Pelajar.

Yahaya, A. B., & Hamsari, N. A. B. (2010). Teori-teori motivasi.

Noordin, T. A. (2007). Membina pelajar cemerlang: evolusi pembelajaran sepanjang hayat. Penerbit UTM.

YUNOS, N. (2008). Peranan guru dalam memupuk kreativiti pelajar. Jurnal Pengajian Umum Bil, 9, 57.

Emma Subpei Shafie. (2014). Kesediaan Belajar (Maksud, Jenis2, Faktor2 Mempengaruhi, Implikasi terhadap PnP).

Ermie Dharlya Che Daud, Aslina Saad. (2013). Sistem Maklumat Pengurusan dalam talian di sekolah dalam konteks Malaysia. Seminar Kebangsan ICT Dalam Pendidikan 2013